為貫徹落實《教育部關于進一步推進高中階段學�？荚囌猩�制度改革的指導意見》（教基二〔2016〕4號）精神，引導全省初中學校全面執(zhí)行國家課程方案，規(guī)范學校辦學行為，有效減輕學生過重的學業(yè)負擔，推動學校全面實施素質教育，確保初中教育的基本質量，依據(jù)《安徽省教育廳關于進一步推進高中階段學�？荚囌猩�制度改革的實施意見》（皖教基〔2017〕21號）要求，制定本實施辦法。

一、性質與功能

初中學業(yè)水平考試是九年義務教育的終結性考試，主要衡量學生在學科學習方面達到國家規(guī)定學習要求的程度。

初中學業(yè)水平考試是各級教育行政部門管理和引導學校認真執(zhí)行國家課程方案和課程標準、進一步規(guī)范學校教育教學行為、科學評價學校教育教學質量的重要手段。

初中學業(yè)水平考試成績是初中學生畢業(yè)和高中階段學校招生錄取的主要依據(jù)，是評價學校辦學質量與發(fā)展水平的重要指標。

二、考試科目及方式

（一）考試科目

《義務教育課程設置實驗方案》所設定的全部科目納入初中學業(yè)水平考試的范圍。初中學業(yè)水平考試科目為語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學、體育與健康、音樂、美術、綜合實踐活動中的信息技術等13門科目。省統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術等10個科目。

（二）考試方式

語文、數(shù)學、外語（含聽力）、地理等科目實行紙筆考試、閉卷方式；道德與法治、歷史等科目實行紙筆考試、開卷方式；物理、化學、生物學等科目實行紙筆考試（閉卷）與實驗操作技能考試相結合的方式，每個科目兩項考試成績合并計算作為學科總成績；信息技術實行上機考試方式；體育與健康實行現(xiàn)場測試方式；音樂、美術可采取過程性與終結性考查相結合的方式。

三、組織實施

（一）命題要求

初中學業(yè)水平考試要兼顧畢業(yè)考試和升學考試的不同功能。依據(jù)義務教育課程標準確定考試內(nèi)容，增強與學生生活、社會實際的聯(lián)系，在全面考查學生基礎知識和基本技能的基礎上，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。進一步提高命題質量，減少單純記憶、機械訓練性質的內(nèi)容，杜絕偏題、怪題。

初中學業(yè)水平考試由省教育廳統(tǒng)一頒布各學科考試標準，省統(tǒng)一考試科目由省教育廳統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考試時間，各市具體實施。音樂、美術等考試科目由各市按照省頒布的學科考試標準制定具體方案，由學校組織實施。

（二）考試時間

各學科學業(yè)水平考試按照義務教育課程設置方案的規(guī)定和要求，在學科教學結束時進行。

八年級下學期考試科目為：生物學、地理、信息技術。

九年級下學期考試科目為：語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、物理、化學。

體育與健康、理化生實驗操作技能考試安排在每年4月底以前完成，考試日期由各市自行確定。

音樂、美術等科目考試時間安排在相應課程結束時進行。

省統(tǒng)一考試科目時間安排如下：

    6月16日后一周內(nèi)為信息技術考試時間，考試形式為分場上機考試，每場30分鐘，考試時間安排和考試場次由各市根據(jù)學生人數(shù)，在規(guī)定的時間內(nèi)組織和安排。

（三）各市組織考試、閱卷和招生

各市負責本轄區(qū)的考試組織，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一登分與劃分等級；實行網(wǎng)上評卷，確保閱卷公平、公正及成績的可信。

四、考試結果表達與使用

（一）考試成績呈現(xiàn)方式

初中學業(yè)水平考試成績可采用分數(shù)、等級、“合格”或“不合格”等多種形式呈現(xiàn)。

語文、數(shù)學、外語、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術可以分數(shù)呈現(xiàn)、也可以等級呈現(xiàn)；音樂、美術以等級或“合格”“不合格”呈現(xiàn),也可用分數(shù)呈現(xiàn)。具體形式由各市確定。

（二）考試成績使用

1.作為畢業(yè)的主要依據(jù)之一。初中學業(yè)水平考試成績作為九年義務教育證書發(fā)放的主要依據(jù)之一。初中學業(yè)水平考試成績合格、各學期綜合素質評價記錄齊全，由市、縣級教育行政部門授予九年義務教育完成證書。學生參加統(tǒng)一考試不及格的科目，由學校組織補考，補考成績只記合格、不合格，補考合格可以作為義務教育證書發(fā)放的依據(jù)，但不作為普通高中學校招生錄取的依據(jù)。

2.作為普通高中錄取的依據(jù)之一。

（1）各科目分值的設定，以義務教育課程方案、課程標準設定的課時、課程容量等為主要依據(jù)。初中學業(yè)水平考試各科目原始卷面分值為語文150分，數(shù)學150分，外語120分；道德與法治80分，歷史70分；物理70分、化學40分、生物學40分，物理、化學、生物學的實驗操作技能考試成績各按10分計入相應學科總成績；體育與健康60分；地理40分、信息技術30分。

（2）鼓勵有條件的地區(qū)實行“等級”呈現(xiàn)，克服分分計較，避免過度競爭�？荚嚳颇砍煽円缘燃壏绞匠尸F(xiàn)的，以縣區(qū)為單位進行劃分，具體比例由各市依據(jù)市情和實際招生人數(shù)等情況確定。

五、其他

本辦法自2017年秋季入學的初中一年級學生開始實施。各市可在本《實施意見》規(guī)定的框架內(nèi)，結合各地實際，制定初中學業(yè)水平考試實施細則，報省教育廳備案。本辦法由省教育廳負責解釋。