快來認領你們的綜合實踐作業(yè)吧——市五中給孩子們定制專屬假期綜合實踐作業(yè)
伴隨著我國各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展， 社會對學生的綜合實踐能力也越來越重視。寒假將至，每個五中學生的書包里都有這樣一個特別的作業(yè)。這個作業(yè)形式多樣，主題不限，或單獨或與他人合作，可以走進自然，尋找美麗；可以快樂閱讀，分享收獲；可以反思自我，展望未來；可以社會調查，開拓眼界……
假期綜合實踐作業(yè)的設計，使孩子們從繁重的文字作業(yè)中解脫出來，豐富了學生的假期生活。開學后的寒假作業(yè)展評，更是為同學們提供了互相學習、互相交流的機會，讓更多的孩子通過學習身邊的榜樣，獲得進步，體驗成功，養(yǎng)成良好習慣。
事實上，隨著銅陵市基礎教育改革的不斷推進，如何把更好、更新、更適合孩子們的教育理念融入到日常教學活動中，市五中一直在積極探索如何讓孩子在進行正常的課程學習的同時，能夠學有余力，學有所長，把所學投入到日常生活實踐中，努力做到全面發(fā)展。
信息技術教育打基礎。通過電腦等科技平臺，把理論知識轉換成肉眼可見的科技魅力，培養(yǎng)學生的求知欲和探索欲，提升學生的信息技術素養(yǎng)，培養(yǎng)用信息技術解決實際問題的能力。
研究性學習謀方法。通過老師精心挑選的研究課題，在學黨史的大背景之下，不僅能夠讓學生在研究過程中尋找到更有效率的學習方法，更是豐富了孩子們的知識涵養(yǎng)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，提升學生的整體素質。
社會實踐活動出真知。去工廠感受科技的魅力，進社區(qū)打掃衛(wèi)生，組織志愿活動，把知識落到實處，用汗水澆灌土地，讓人生之花更加絢爛多彩。
假期綜合實踐作業(yè)的設計，使孩子們從繁重的文字作業(yè)中解脫出來，豐富了學生的假期生活。開學后的寒假作業(yè)展評，更是為同學們提供了互相學習、互相交流的機會，讓更多的孩子通過學習身邊的榜樣，獲得進步，體驗成功，養(yǎng)成良好習慣。
事實上，隨著銅陵市基礎教育改革的不斷推進，如何把更好、更新、更適合孩子們的教育理念融入到日常教學活動中，市五中一直在積極探索如何讓孩子在進行正常的課程學習的同時，能夠學有余力，學有所長，把所學投入到日常生活實踐中，努力做到全面發(fā)展。
信息技術教育打基礎。通過電腦等科技平臺，把理論知識轉換成肉眼可見的科技魅力，培養(yǎng)學生的求知欲和探索欲，提升學生的信息技術素養(yǎng)，培養(yǎng)用信息技術解決實際問題的能力。
研究性學習謀方法。通過老師精心挑選的研究課題，在學黨史的大背景之下，不僅能夠讓學生在研究過程中尋找到更有效率的學習方法，更是豐富了孩子們的知識涵養(yǎng)，培養(yǎng)他們的民族自豪感，提升學生的整體素質。
社會實踐活動出真知。去工廠感受科技的魅力，進社區(qū)打掃衛(wèi)生，組織志愿活動，把知識落到實處，用汗水澆灌土地，讓人生之花更加絢爛多彩。
