于捷老師教授的是高二的化學(xué)平衡的移動(dòng)，課前精彩的演示實(shí)驗(yàn)立刻將學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，為后續(xù)課堂學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，在課堂教學(xué)中，于老師準(zhǔn)備了多個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到化學(xué)平衡是怎樣移動(dòng)的，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。于老師還積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)平衡移動(dòng)過(guò)程中反應(yīng)速率的變化，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)化學(xué)平衡的移動(dòng)。
    課后，就這兩節(jié)課，其他教師給出了自己的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)！